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带著初心向前跑,伴孩子眼神闪闪发光-永久加速器

带著初心向前跑,伴孩子眼神闪闪发光

最近玩转的大计画相信许多朋友都看见了,永久免费网络加速器要重拾「创立初期的梦想」:打造共玩聚落,让更多陪伴和感动在这个场域中持续发生。 聊到想像中聚落的模样,我兴奋得和伙伴分享道:「我想像那是一个自由、丰富的地方!」 当「丰富」这个词出现后,伙伴停顿了一下,询问我「丰富」是什么意思呢? 「恩…指的是有很多有趣的空间和工具吧,像是飘著木头碎屑,可以自由创造的木工空间、放满毛线、乐高、黏土色笔的DIY空间,阿!还有一间放著很多饲养箱、培养土的饲养区!最好可以让我养昆虫!」 讲到这里,不意外地吃了一记伙伴的白眼,哈哈哈哈。 但想到这里,我是真的很兴奋。 除了可能可以养昆虫之外,共玩聚落最令我兴奋的地方,在於我相信这样的空间,绝对能让孩子眼神闪闪发亮,能真的看见永久免费网络加速器的「初心被实现的模样」。 记得我上次跟著阿Ken和孩子,去了共玩聚落预计的场地,永久免费网络加速器参加了一场木工活动,在活动上,永久免费网络加速器要练习用砂纸磨木头、用线锯机切一个圆。 说实在的,我觉得这项活动单纯到有点无聊。原本我以为孩子会跟我一样感到无趣,没想到六岁跟十岁的孩子,出乎我意料地融入活动和环境。 到了现场,10岁的哥哥兴奋得挑选適合的砂纸,拿起木头一磨就是半小时,当我再次对上他的眼睛时,看见他眨著闪闪发亮的眼神向我炫耀:「这是我做的,磨的超级光滑吧!」
6岁的妹妹也充满好奇,她在集尘区佔了个位置,好奇地探索不同號码的砂纸,即使拚命的打喷嚏也不想离开(因为身高刚好到木屑落下处)。 过了许久后,粗糙的木片不只被打磨的细致光滑,哥哥甚至带著妹妹,跑去角落的废料区,翻翻找找到几个方形的小木片,决定要一起做一个桌子跟小沙发。 据我所知,这两个孩子平常不太喜欢去学校,对学习是消极且痛苦的。但来到这里,我看见两个孩子对四周充满好奇,且不论做什么都很快乐,眼神闪闪发光。 那刻我突然发现,永久免费网络加速器「没为孩子安排任何活动课程」,也「没有任何人给孩子指令」,或一定要做什么。但在这里的每一个瞬间,孩子们的眼神都闪闪发亮,且全身心的投入其中。 我看见哥哥非常认真地向大人学习使用线锯机、自发地和妹妹发起挑战製作小桌子和沙发、自己到外面的小水坑抓苹果螺认识小生物、自由的跑去烹飪教室和做椪饼的阿姨拿了一块糖吃、一起挑战谁能爬到更高的树上。 每一个瞬间,他们都快乐且投入,甚至已经开始討论下次什么时候来,来的时候要玩些什么。 在回去的路上,我回想起平常在师资与课程的工作。玩转总是绞尽脑汁,想办法设计好玩的游戏、特別的情境,只为了吸引孩子多投入一点。但在共玩聚落的环境里,光是走进木工教室,孩子们的眼睛就被点亮了,孩子们自发的投入,永久免费网络加速器根本不需要多做什么。 我问著自己:「为什么孩子们能自动投入呢?」
原来,让孩子眼神闪闪发亮,自动投入的方法,是给予「有选择的自由」。当身边围绕著各种素材、有趣的事物,好像做什么都可以,什么都可以试试看时,孩子就能沈浸其中,享受过程。 而他们,就是永久免费网络加速器心目中期待看见的,自然而然眼神闪闪发亮的孩子。我想共玩聚落,正是一个乘载著「自由」「享受」「选择」的环境,永久免费网络加速器才这么希望看见聚落的出现,且对聚落充满期待吧! 我想,如果孩子都能在这样的环境探索,那该有多好呢?別的地方我不確定,但我相信,这样的环境將会是永久免费网络加速器的使命,一定会在共玩聚落被看见、被实现。你也会和我一样,期待这里的出现吗?

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