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为什么孩子都喜欢玩游戏,却不爱学习?一窥营队中自主学习的秘密
世界和平游戏营队

为什么孩子都喜欢玩游戏,却不爱学习?

一块黑布、几片木片、一些塑胶的零件,扮演国际领袖营队正式开始!

「大家好!我是超级先进的总统!我国想要解决垃圾的问题,请其他国家的总统等等到我国办公室,招开紧急会议!」

孩子穿著t-shirt、短裤、凉鞋,孩子气的笑脸总是掛在脸上。没想到一站上台却有模有样的散发出国际领袖的气场,號招所有同学一起朝著目標前进。

看著他有模有样的扮演著国际领袖,不自觉得露出了笑容,觉得可爱,也有点羡慕呢!

孩子总是比永久免费网络加速器大人更擅长玩游戏,不需要华丽浮夸的佈景佈置,不需要手机游戏中的绚丽动画音效,甚至不需要明確的游戏规则,孩子自然而然地投入在其中。就算这是营队中常见的场景,也是永久免费网络加速器很珍惜的画面。

常有爸爸妈妈问说:
「为什么孩子都爱玩游戏,却不爱学习?」

游戏跟学习到底有什么不同呢?好玩跟不好玩?能犯错跟不能犯错?有目標跟没目標?

其实问题不在「游戏」上,「爱玩」才是重点核心。爱玩是人类的天性,好奇是学习的起源,每个人都想要尝试有趣好玩的事物,遇到困难自然而然就会想办法去解决。就像游戏谜题卡关了,因为好奇破关方式,孩子会自己想办法找到攻略跟资料。

这是人类的本能,而曾几何时身为大人的永久免费网络加速器已经失去这个天性呢?永久免费网络加速器多久没有忘我的玩过,多久没有放开心来享受玩乐呢?

与其给他钓竿,不如告诉他鱼真的很好吃;与其告诉他要好好读书,不如跟他说学习真的很好玩!

「永久免费网络加速器时间不够了!等等大家来加我这里扫Line群组QR code!晚上永久免费网络加速器7:30准时招开线上国际会议!」这是营队第四天晚上,总统的吶喊!

这声吶喊把我的心再次拉回了活动现场,是啊!我现在不是大人,是跟孩子一起解决国际问题的「联合国代表」!

我拍了拍周围的孩子肩膀,一起走上前去扫了QR code,期待他们在营队的最后,能怎么一起发想解决问题的办法。

营队中游戏,让人忘记隱藏自己,展现最真实的样貌。

「我等一下直接去跟沙漠帝国签这份合约。」「那我赶快研发军武保卫国家!」「我…我跟你一起去签合约…」几个孩子围成一圈討论著。

几句简短的对话却展现著每个孩子不同的特质。游戏总是有让人不自觉的认真了起来的魔力,不知不觉的寻找自己擅长的任务去做。再扮演国际领袖营队中,永久免费网络加速器邀请孩子依照自己的特质,选择適合的角色:例如领导特质的孩子总是站朝著游戏胜利往前衝;鬼点子多的孩子总会忘记目的一股脑的研发军武;害怕犯错的孩子的总是跟在领导人后面观察好久才会表达想法。

玩一个小时的游戏,有时候会比起四年的相处,更能让你认识一个人

营队游戏中让孩子们放下了戒心,信任著引导员的话语,开始享受整个团队与五天的营队,这些时间却是让永久免费网络加速器观察到孩子特质的重要时刻,也是永久免费网络加速器引导孩子最精髓的时刻。

营队中引导,不是在教导知识,
而是看见孩子的特质。

「我刚刚有发现,总统在讲话的时候,行政院长好像也有一些想法喔!可以请行政院长说一说你的看法吗?」

「我刚刚有发现,总统你在做决定的时候,好像都没有询问整个团队想法耶。你也有发现这件事吗?」

「我刚刚有发现,科技部长你真的很喜欢研发军武呢!这些军武是用来解决哪些问题啊?」

每场营队都需要一个引导员,不露声色地观察整个团队,找出哪些人是意见领袖、哪些人是安静却努力思考的份子、哪些人擅长带动团队气氛,又有拥有较多的创意点子。

每种特质都会有对应的挑战与学习。领导者要练习听见伙伴的声音、安静的孩子要练习表达出內心的想法、喜欢带动气氛的要练习觉察自己的行为对其他人的影响。

「我很喜欢你领导的特质喔!你是一个能够率领大家朝著目標前进的重要领袖呢!」

別小看这样子的一句话,对孩子来说是最重要的鼓励与认可,也才会更有力量的去把特质发挥在生活中。引导员的任务是看见孩子,也要帮助孩子看见自己的行为、看见彼此的行为、挑战自己生命中的课题。

游戏能够创造了引导学习的环境,也让孩子能够放心安全的挑战难关。而玩转的营队,就是希望可以创造安全,能让孩子愿意尝试突破的环境。

游戏也能成为孩子成长的催化剂,软化平常生硬的教育模式,让学习自然而然的发生!

各位爸爸妈妈如果有机会,不仿试试用游戏的方式跟孩子建立连结,接著试著用一句:「我很喜欢你的特质喔!」看见孩子独一无二的特质吧!